诗歌朗诵主题比赛的精彩策划方案

为了确保工作有序地进行，需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家有了解过方案吗?下面小编给大家整理了诗歌朗诵主题比赛的精彩策划方案，希望大家喜欢！

诗歌朗诵主题比赛的精彩策划方案1

一、活动目的：

为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。

二、比赛内容：

要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

三、参赛对象：

七八年级全体学生

四、报名方式：

以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。

五、比赛时间及地点：

1、比赛时间：3月13日(周二)晚上

2、比赛地点：会议室

六、参与人员

主持人：张琦悦、王一薄

评委：吴成丽、张明玉

计分：王欢凤、张培娟

会场秩序维持：谢亚楠

七、评分标准：

本次比赛计分采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：

(一)朗诵内容50%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。

(二)字音10%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

(三)技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

(四)个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

(五)脱稿10%：全文背诵。

八、奖励本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

诗歌朗诵主题比赛的精彩策划方案2

为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。

3、比赛时间：20__年9月30日下午午1：40—4：10

4、比赛地点：东操场

5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任

6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任

7、主持：李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)

8、音效、摄像：张主任

9、评委：非班主任语文老师

10、统分：贺主任、闫主任

11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任

12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

诗歌朗诵主题比赛的精彩策划方案3

一、活动目的：

为了进一步深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。

二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛

三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;

在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。

四、活动时间：9月26日下午

五、活动地点：教学楼前

六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导

七、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每号选手朗诵时间3——5分钟

6、参赛人数不限，朗诵形式不限

八、评奖办法：

1、评分采用十分制：

⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)

⑵、精神饱满，姿态得体大方。(1分)

⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)

⑷、朗诵熟练，声音洪亮。(1分)

⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

(2分)

⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)

⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖

九、评委：

叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋

十、活动分工：

标语：刘祥豪

音响：吴瑾纯、熊建城

奖状奖品：邓润霞、邓念远

计分：韦丹、蔡延艳

诗歌朗诵主题比赛的精彩策划方案4

一、活动目的：

为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国诗词的学习兴趣，提高诵读和鉴赏能力，特举办以“祖国美，诗歌美”为主题的诗歌朗诵比赛。

二、具体事项安排：

1、比赛内容：教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。

参赛者自选一首参加(自行准备配乐)。

2、比赛形式：一人独诵。二人对诵。

一人领诵，其他人配合。

独诵、齐诵相结合。

3、参赛对象：七年级(5)(6)班学生。

4、比赛时间：9月25日下午。

5、比赛地点：七年级(6)教室。

6、比赛评委：七年级语文教师。

7、奖项：个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

团队奖：一、二、三等奖各1个。

三、评分细则

(一)规则

1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。

2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。

3、选手朗诵时间控制在5—10分钟。

4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。

(二)办法

去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。

(三)标准

1、朗诵水平(60分)

朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强(10分)。

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整(20分)。

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣(30分)。

2、精神面貌(20分)

参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。

3、艺术效果(20分)

参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。

团队评分附加标准：(10分)

1、组员分工明确，各有工作，各司其职。(2分)

2、每个成员都能认真完成自己的工作。(2分)

3、组员之间配合默契，有团队意识。(4分)

4、展示准备充分，精致。(2分)

诗歌朗诵主题比赛的精彩策划方案5

一、活动目的：在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老实的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛”活动。

二、主办单位：哈尔滨科学技术职业学院院团委会宣传部、院学生会文艺部

三、活动地点：主楼多媒体大厅

四、参赛人员：哈尔滨科学技术职业学院所有在校同学均可报名参加。

五、参赛形式：诗歌

六、主题：爱知识、爱老师哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛(说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我学院成员特为广大学生提供一个绚丽的舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意;大学是人文的国都，自由严谨是大学生活的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代大学生也有自己对未来的期望，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌可以围绕感恩教师、青春、梦想、大学等展开)

七、比赛要求：要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

八、奖项设置及安排：

一等奖1名：荣誉证书每人一本

二等奖2名：荣誉证书每人一本

三等奖3名：荣誉证书每人一本

优秀奖4名：荣誉证书每人一本

十、前期准备：

1.比赛前开两部工作会议，准备活动策划书，进行工作分工

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的负责人，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长姚强;文艺部副部长陈月;

5.报名截止日期：__年9月6日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：参加比赛的选手以抽签方法决定上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.评委及嘉宾入场

3.嘉宾致辞

4.比赛环节：

a.主持人致辞

b.主持人宣布比赛规则比赛开始

c.第一组(5人)结束由艺术系学生表演节目，工作人员统计分数主持人宣布选手比赛成绩

d.第二组(5人)结束由院文艺部表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

b、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

5.统计结果，主持人宣布结果;

6.颁奖

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。