六一儿童节作文
六一儿童节作文【精品4篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六一儿童节作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一儿童节作文 篇1
六一儿童节到了，放假真高兴。我同爸爸还有我的朋友涛涛他们去欢乐谷玩。
到了欢乐谷，涛涛要坐“环园小火车”，他每次来都要坐，我也想坐，可是小火车没开，正在换新轨道和新火车。我们就向前走，欢乐谷有很多好玩的项目，很危险刺激的要身高140cm以上，爸爸说：你要多吃些饭，快些长高，到140cm，就可以玩了。也有的'只要120cm就行，但是要简单些，很多我也玩过。走进“金矿镇”，一路有好多工人在推装满矿石铁车的模型。来到“矿山车”那儿，我看到上面写着：身高140cm以上。正想走开，可是又写的100cm以上140cm以下须有成人陪同。我都125cm了啊，我说：爸爸陪我就可以坐了吧？爸爸说：好啊。我们就排队上了车。原来就像过山车，爬上高坡以后冲下山去，很刺激！全车的人都尖叫起来，我吓得闭上了眼睛，紧紧抓住爸爸的手。坐了矿山车，我们就去欢乐剧场，看“炫艺@天空”表演。有唱歌，舞蹈，魔术，武术等。我最喜欢的是激光舞蹈，一个表演者用手把激光的光线像金箍棒一样拿在手里，像孙悟空那样玩来玩去，真神奇。
表演看完后，我们就回家了，拜拜欢乐谷，六一节真难忘。
六一儿童节作文 篇2
星星盼，月亮盼，终于盼到了我心爱的六一儿童节。在这一天中，我要尽情地玩耍（我要吃汉堡，喝可乐，打篮球，上创网……）可是，今天真是这么快乐吗？
第一步曲：伤心
程度指数：☆
曲调情节：哎哟，困死我了，好不容易轮个‘六一’，怎么还不让我睡懒觉啊！刚到七点，妈妈便拉我起床。当我打着哈欠穿衣服的时候，忽然听到爸爸对妈妈说：今天BB放假，让他带着数学辅导到奶奶去做吧？行！BB，今天你到奶奶家，带着数学辅导，顺便把新概念英语作业也写完吧！话音刚落，妈妈便走来对我说。什么！数学辅导！英语作业！这哪里是儿童节，简直是作业坑嘛！呜呜！想到这儿，我的金豆豆便上岗了。
第二步曲：激动
程度指数：
曲调情节：伤心归伤心，因为我还能上创网嘛！对于我这个刚刚进入创网大门的.作文新手相当吸引。今天，我要发我上创网的第一篇文章，我认真的一字一句的斟酌，为的就是那让人羡慕的精华文章。文章发表了，我每隔两分钟刷新一次，终于看见四个大字精华文章。我此时相当激动，恨不得现在就打电话打给所有同学。我要来了爷爷的手机，率先把这个喜讯告诉爸爸妈妈。此时，早上不愉快的事早已忘在脑后。
第三步曲：高兴
程度指数：
曲调情节：一篇精华使我一天都开开心心，中午，爸爸又带我到淮河文化广场玩了一圈。回家后，我又吃了丰盛的晚餐。今天真是真呀嘛真高兴！
今年的六一虽然和我想象的截然不同，但对于我来说这是最好的一次儿童节，因为，创网给了我最好的礼物――精华文章。
六一儿童节作文 篇3
今天是“六一儿童节”，也是全世界儿童最开心的一天，在这一天里，我们可以尽情地玩耍，忘掉所有的烦恼，就像一只小鸟飞出了笼子，在大自然中找到了自己的天地。
上午，我们排着整齐的队伍来到了逸夫剧院。只见那里人头攒动，有的同学正眉飞色舞地给向同学讲述电影的内容，有的猜测着电影的情节，每个同学的脸上都洋溢着兴奋的笑容。电影开始了，整个电影院顿时鸦雀无声。同学们都被电影里那时而紧张、时而诙谐的画面深深吸引住了。正当我看得津津有味时，王丹伊冷不防地拍我一下，神秘地对我说：“宁波电视台的叔叔阿姨来采访我们，你去不去？”我一听，可高兴了，这可是一个千载难逢的机会呀！我为何不接受？于是，我对王丹伊说：“当然去啦！”我一边说，一边走出电影院。记者开始采访了：“今天开心吗？学习上有压力吗？”面对话筒，我毫不犹豫地说：“当然开心啦…”真是过了一把明星瘾。
吃完中饭，精彩的合唱比赛开始了。前面几个班级的表演，得到了观众的热烈掌声。我们班演唱的是压轴曲目，在焦急的等待中，终于轮到了。我紧张得脚直发抖， 生怕有一点差错。当熟悉的音乐声缓缓响起，我们的“小指挥”——林昊开始从容镇静地指挥起来，我仿佛看到了这一个月来我们班反反复复练习的情景，我的心渐渐平静下来，挺直腰板、满怀自信地演唱起来。一曲唱罢，台下掌声雷动。
真希望天天都是快乐的六一。
小学的六年生活转眼即逝，我们即将步入初一的大门。然而对我来说，这道们就像一个鬼门关，让我迟迟难以前进。我不由自主地回过头，望望那有声有色的小学生活和那一个个多姿多彩的六一，眼泪不争气得留了出来，落在那被太阳烤得干巴巴的土地上，形成两行泪水，但很快被太阳晒尽。我依依不舍地回过头，望着这道门，此刻，我清楚地认识到，迈进去，将要失去丰富多彩的六一，告别无忧无虑的童年。
然而，对我，乃至千千万万个即将步入初一的朋友，我们失去的不仅仅是六一，是童年，更是那份珍贵的快乐，难得的自由。
小时侯，我们一起躺在草地上看蓝天;坐在摇椅上看小鸟………回想起这一切是多么的美好，另人回味无穷，发人深省。然而就是当初触手可即，近在咫尺的那份美好，那份快乐，让现在的`我看来却是遥不可及。面对家长，始终都是学习;面对老师，始终都是成绩;面对同学;始终都是那一张张愁眉苦脸的面孔;面对自己：我也不知该如何抉择。我坐在窗前发呆，想象着那枯燥乏味的初中生活。那时的我只能背着一个比我大几倍的铅笔，在作业本上艰难的攀爬。面对着巨大的困难，我进退两难。当然，我不能也不允许选择逃避，可我也没有勇气和信心在向这个无底洞迈进，以为这个无底深渊没有一个能看到的出口。现在的我只能选择坐在原地唉声叹气。寂寞与无助一一向我袭来。面对困境，我大声呼喊：“谁来帮帮我，谁来救救我!”“唉!做学生真痛苦!”我不又得发出一声感叹。
现在的我长大了，不能在回到过去的无拘无束;现在的我成熟了，不能再像从前那样和同学们去草地上看蓝天。长大了背上的书包变沉了，肩上的责任也日益增多。我好累，却不能喊出来，我好痛，却不能说出来。哎!面对满肠的痛楚，我只能向着自己诉说，面对满腔的愤怒，我也只能向自己宣泄。在家长眼里，我们的任务就只有学习。在他们看来，只有学习才能带给我们乐趣。然而我们并不这样想，由于你们给们带来的日益增多的学习任务，我开始对它产生厌倦，甚至有时候会去考虑学习的必要性。你们又认为这是帮了我还是害了我。
作为父母，你们又是真正的了解我们吗?你们真的知道我们需要什么吗?我想你们不知道，你们如果知道就不会剥夺我们享受快乐的权利，就不会让我们整天以泪洗面。我们需要的是一个金色的童年，而不是一个暗淡无光的世界;我们要像小树一样茁壮成长，受到阳光和雨露的呵护。