社会热点与所学知识的联系

社会热点与所学知识的联系

近10年来，国家经济政治和社会面貌的发展速度如此迅猛，初中生的学习心态也因为无法逃离这种大趋势而发生了巨大的变化。好多教师在接受社会新事物的能力和探究欲望远远不及初中生这类社会年轻群体，在数学这一相对抽象的教学科目，教学显得更加困难。所以，在面对一群思想和能力存在极大可塑性的中学生，在数学教学中重视时事热点和社会新潮观念的融入来丰富我们的课堂，提高课堂教学效率。以下是小编帮大家整理的教师实践工作计划，欢迎大家分享。

一、 全面建设小康社会

1、中国共产党为什么提出全面建设小康社会的目标？

(1)中国特色社会主义事业是政治、经济、文化全面发展、全面进步的事业，是物质文明、精神文明、政治文明相辅相成、协调发展的事业。

(2)全面建设小康社会，是社会主义本质的要求，是坚持共同富裕社会主义原则的体现，是社会主义制度优越性的体现，是中国共产党实践“三个代表”的有力证明。

2、结合所学知识，至少从三个方面谈谈如何建设小康社会？(热点P32、开放P1)

3、全面建设小康社会最根本的是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

二、 发扬艰苦奋斗精神

1、对艰苦奋斗精神的认识

（1）艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德。

（2）我党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。

（3）艰苦奋斗集中表现为创业精神。伟大的创业实践需要伟大的创业精神的支持和鼓舞。

（4）艰苦奋斗作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，是人们成就任何事业的精神力量，她与社会发展同在。

2、当前，为什么要继续弘扬艰苦奋斗精神？我们青少年应当怎么办？（开放P第三十题）

三、 发展是党执政兴国的第一要务

1、发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。

2、为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力？

3、谈谈如何促进和加快发展？

（1）必须把发展生产力摆在首要的位置；

（2）必须坚定不移地深化改革、扩大开放；

（3）必须实施科教兴国战略，加快科技创新；

（4）必须实施可持续发展战略，保持经济同人口、资源、环境协调发展；

（5）必须处理好改革、发展、稳定的关系。

四、 反对霸权主义和恐怖主义

1、什么是霸权主义？

2、中美关系表明，社会主义国家和资本主义国家既长期共存又长期斗争。我们既要积极吸收和利用资本主义社会创造的先进文明成果来加快发展自己，又要对资本主义世界中反对社会主义的敌对势力保持高度的警惕。

3、和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与发展的主要根源，也是绝大多数发展中国家经济上持续处于极端落后境地的最主要原因。“强权就是真理”是霸权主义和强权政治的核心。最大限度地攫取利润、追逐利益是某些大国推行霸权主义和强权政治的根本原因。

4、我们要维护世界和平与发展必须坚决反对霸权主义和强权政治。我们必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，加快科技发展，不断提高我国的综合国力和国际地位，避免落后挨打，筑起一道“保卫祖国，抵抗侵略”的钢铁长城，粉碎霸权主义和强权政治的种种图谋。公民要履行维护国家统一，维护祖国安全、荣誉和利益的基本义务。青少年要努力学习科学文化知识，热爱祖国，关心国家大事，坚决同侵略我国主权、干涉我国内政的行为作斗争。

5、恐怖主义是人类的公敌，任何形式的恐怖主义对世界和平与发展都构成威胁。打击恐怖主义符合世界各国人民的共同利益，是世界各国的共同任务。

五、 坚持依法治国和以德治国的基本方略

1、我国法律与社会主义道德的关系。

2、依法治国的含义、本质、根本目的是什么？怎样才能实施依法治国？

3、法律面前人人平等。（领导、名人犯罪被判刑）

4、公安机关打击“两抢”（抢夺、抢劫）。

5、惩治腐烂，从严治党

6、在实施依法治国和以德治国的的今天，青少年要认真学习宪法和法律，增强法律观念；自觉遵纪守法，严格依法办事，法律提倡的行为积极去做，法律要求的行为一定要做法，律禁止的行为坚决不做；坚决同违反宪法和法律的行为作斗争，捍卫宪法和法律的尊严，保证宪法和法律的顺利实施。与此同时，要加强思想道德修养，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，弘扬良好的社会公德、职业道德、家庭美德，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，为全面建设小康社会作出贡献。

六、 实施可持续发展战略

1、我国的人口、资源、环境问题

2、什么是可持续发展战略？(第五册P94)

3、经济和社会发展与人口、资源、环境的关系。(第五册P94)

4、我国为什么要走可持续发展之路？(第五册P95)

5、怎样才能实施可持续发展战略？(第五册P96—97)

6、我们青少年要认真学习有关人口、资源、环境的科学知识，了解我国人口、资源、环境的形势，宣传计划生育、保护资源和环境的基本国策，保护资源和环境从我做起，从身边小事做起，坚决同违反可持续发展战略的行为作斗争，为我国可持续发展作贡献。

七、 实施科教兴国战略

1、我国为什么要实施科教兴战略？

（1）发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素。

（2）科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。

（3）世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。

（4）科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用。

2、怎样贯彻实施科教兴国战略？

（1）大力推进科技进步和创新，把加速科技进步放在经济和社会发展发展的关键地位；

（2）大力发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3、贯彻实施科教兴国战略，青少年应怎样做？

青少年要树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，勇于实践和创新，立志成才，向获奖的科学家学习，努力攀登科学高峰，为祖国的繁荣富强、为全面建设小康社会作出贡献。

4、“人的现代化是一切现代化的基础”。（见开放P3十五题）

八、 青少年的健康成长

1、青少年的健康成长离不开法律，需要国家和社会特殊的关注。（未成年人保护法、预防未成年人犯罪法）

2、未成年人如何增强自我保护意识和能力？

3、公民的受教育权受法律保护。（宪法、教育法、义务教育法）

4、接受义务教育的学生应承担最基本的义务。（初二下P43）

5、青少年上网问题。

6、校园立法问题。

7、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。

8、一般违法和犯罪的区别和联系（初二上P111—112）。

9、防微杜渐，预防和减少青少年犯罪行为（初二上P113）

10、改进教育方法，推进素质教育，促进青少年健康成长。【见地区试题（二）】

11、立志做“四有”人才。（初三P141—142）

12、正确对待升学与就业。（初三P144—145）

九、坚持我国社会主义基本经济制度和基本分配制度

1、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义基本经济制度。这是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的。

2、以按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国现阶段的基本分配制度。这是由我国现阶段的基本经济制度决定的。

3、我国社会主义基本经济制度和基本分配制度的关系：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义基本经济制度。以按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国现阶段的基本分配制度。这是由我国现阶段的基本经济制度决定的。既然我国经济的主体是公有制，那么，我国必须实行以按劳分配为主体；既然我国多种所有制经济共同发展，那么，我国必须有多种分配方式并存。

4、为什么要坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度？（初三P86—87）

5、怎样坚持和完善我国社会主义基本经济制度？

（1）社会主义的根本任务是解放和发展生产力。我们在建设中国特色社会主义的过程中，面对从未遇到过的问题，都要以“三个有利于”为根本判断标准，通过改革不断解放和发展生产力，从而使我国社会主义基本经济制度不断得到巩固和完善。

（2）要把坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的过程中，不能把两者对立起来。让各种所有制经济在市场公平竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。

6、劳动者通过按劳分配形式取得的收入、劳动者按劳分配方式外的收入。（初三P91）

十、北京申奥成功、上海申博成功

1、说明我国改革开放后，综合国力和国际地位有了显著的提高。

2、个人前途、命运同祖国和民族的荣辱兴衰息息相关。振兴中华，是时代赋予当代青年的崇高使命。

3、当好东道主，办好北京奥运会、上海博览会，需要全国人民的关心、支持和艰苦奋斗。

4、依法治国、以德治国，保护资源和环境，绿化、美化市区环境，加强文明建设，迎接北京奥运会、上海博览会，树立中国良好的国际形象。

十一、中国入世一周年

1、 对外开放是我国长期的基本国策。

2、 入世后的机遇和挑战。

3、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，积极实施可持续发展战略和科教兴国战略，发扬艰苦奋斗精神，抓住机遇，深化改革，扩大开放，完善法律机制，调整产业结构，提高经济效益，迎接挑战，促进发展。

4、青少年要树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，掌握本领，勇于实践和创新，立志成才，报效祖国，以良好的综合素质迎接入世的挑战，促进自身的发展，为祖国的繁荣富强作贡献。

十二、重要关系原理

1、 初三课本的重要关系原理见《第五册归类复习资料》

2、 初二重要关系原理：法律与道德的关系；公民权利和义务的关系；宪法与普通法律的关系；一般违法与犯罪的关系。

3、 依法治国与人民当家作主的关系。（题海拾零）

4、 科教兴国、可持续发展、西部大开发三大战略的关系。（题海拾零）

5、 人民、人民代表和人民代表大会三者的关系。（初三P101）

十三、西部大开发

1、意义（初三P92）。体现社会主义的本质。

2、需要艰苦奋斗精神，需要东部人民的支持。

3、青少年要肩负民族振兴使命，努力学习，增长本领，参与开发。

4、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持四项基本原则和改革开放，实施可持续发展战略、科教兴国战略。