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教师年度考核个人工作总结

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教师年度考核个人工作总结常用3篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?下面是小编收集整理的教师年度考核个人工作总结,希望对大家有所帮助。

教师年度考核个人工作总结 篇1

一年来,自己热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作布置,办事认真负责。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自身的言行,毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。

一、在工作中,能充沛调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。

二、在教育教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。这学期,自己担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师和兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的.合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的单薄环节,和时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,和时疏导,和时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自身还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进协助后进,以好带差,促进双赢效果。这样,就充沛调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在工作之余,自己还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在缺乏,不时的总结经验,不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

三、在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。我采取和学生经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就和时褒扬学生,鼓励学生,树立起学生在班级中的威信。

教师年度考核个人工作总结 篇2

一眨眼,教育教学工作已经结束了,回首过去一年,我为学生踏实的进步感到无比欣慰。但是,仍存在一些问题需要解决,需要更加努力。现在就本学年的工作做如下总结:

一、思想政治方面

今年,我在思想上严于律己,热爱教育工作,尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习,认真记录读书笔记,遵守学院的规定,不早退不迟到,与时俱进、爱岗敬业,尊重领导,认真完成各项任务,团结同事,热爱学生,努力促进每一个学生通过实践提高技能水平,达到或超过学校规定的标准要求。

二、教学方面

在本学年,我担任小学课程的教学任务。由于一年以来我的治学态度认真、严谨;勤恳、坚持不懈,我得以成功完成本次教育教学任务。我在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。同时,我的教育教学水平和思想觉悟不断得到提高。

1、我认真研究教材,力求深入理解教材,准确掌握难点和重点。在设计教学目标、制定教学方法、进行教学设计时,我非常注意学生的实际情况。我认真进行二次备课,做好课前的充分准备。

2、我让学生在课堂上尽量发挥出他们的能力,参与到课堂教学的各个环节中——动口、动手、动脑。我培养了学生独立思考和合作学习的能力,让课堂变得和谐、民主,让学生自由的提问、发言和行动。

3、我积极参加校内外的教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。我向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我更加深入、理解更加深刻地知道了如何教和如何讲。

4、我认真及时批改学生的课内外作业,全面重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做出切实的贡献。

三、自身学习方面

教育教学的不断提升

在探索和实践中,我深刻体会到了教育教学的重要性。通过多种途径、大量阅读教育方面的书籍,并坚持参加学校组织的理论及业务学习,我使自己的知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。同时,我多写教育教学随笔,总结自己的教育教学经验,形成自己的'风格。此外,我坚持写读书笔记,收集先进的教育教学理论和案例,以不断提高自身素养。

为了增强上课技能,提高教学质量,我特别注意调动学生的积极性,在课堂上加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时,我注重精讲精练,在课堂上保持低噪声信号,让学生动口动手动脑尽量多,让讲解更为清晰化。

成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,我将再接再厉,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

教师年度考核个人工作总结 篇3

时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已经结速,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学年的工作小结如下:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本,并做了大量的政治与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的`工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

在纪律方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

当然,作为一名教师,我在工作中还存在种种不完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人。”在今后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,不断学习提高自己。成为一名优秀的人民教师。