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幼儿园教师新学期个人工作计划

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幼儿园教师新学期个人工作计划(7篇)

什么样的计划才是大家认定好的计划呢?成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。下面是小编给大家整理的幼儿园教师新学期个人工作计划,仅供参考希望能帮助到大家。

幼儿园教师新学期个人工作计划篇1

时间飞逝,不知不觉中,转眼间新学期开始了。我本是一名实习教师,教学经验少之又少。但在新的学期里,我会向其他老师们努力学习他们的教学经验,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己和做学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。新学期我对自己的工作计划有一下几点:

1、教学工作方面

本学期我要利用一切时间把孩子们的教材分析透,这样才有利于给他们上课才能让他们感兴趣。我觉得给孩子们上课主要是贵在坚持,符合小班年龄段所能接受的范围。目标不要想太远,要让孩子们主动地去积极尝试,动手操作。并且要不断地向我们班两位老师请教,吸取他们的经验和长处,提高自身素质,有计划的把自己业务水平和教学能力慢慢提高,这样才能使自己的'教学有所进步。以《指南》为目标,尽自己最大的努力学习,学习更多的育儿经验。确定自己的发展目标,对幼儿充满爱心和耐心。

2、家长工作和保育方面

因为我天性腼腆,我们班老师就不断锻炼我让我主动接待孩子,主动与孩子们沟通起来,与家长沟通起来,多充实自己。使家长了解幼儿在园的一日生活,为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通交流,在这之前老师们都建立了快乐的小三班群,这样家长在上网时可以聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议。我会配合好两位老师做好晨间接待工作。注意关心幼儿的一日生活,每天坚持做好晨检工作,培养良好的卫生习惯。再者是要培养幼儿的生活能力,让他们能自己适应上下厕所不用人扶,不能形成依赖的心理。

3、业务常规

要想成为一位优秀的幼儿教师,除了要有爱心和耐心,具备良好的思想品德,还需要较高水平的业务技能。这学期我会不断学习加强业务水平的提高,努力学着怎么去备课,通过看书等一切可利用的材料来学一下他们的教学经验,不断为自己充充电,提高自身素质,可以更好的配合我们班刘老师和汉老师班级工作的开展。

4、个人发展

本学期我会确定好自己的发展目标,在这期间,我要主动地变得爱交流,给孩子们上了一个星期的课,我深切的感受到了大胆的放开上课是多么重要的一件事。只有这样才能让孩子们感兴趣。我想利用课余时间练一个符合自己能力的钢琴曲,不断学习。无论做什么都是贵在坚持,要保持好一个心态,做好自己该做的和想做的事情,乐观地面对自己的人生理想。

我的总结就是这样,这期间也许会随时调整,我喜欢幼教这份工作,喜欢和孩子们在一起,虽然他们有时很调皮,但我们都是从这个年龄段过来的。崭新的20__年,我会不断学习,今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步!

幼儿园教师新学期个人工作计划篇2

一、班级情况分析

我们班共有托儿16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右,都是独生子女,全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭,大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。在家受到长辈的宠爱,以自我为中心,没有过集体生活的经验,自理能力差。对幼儿园感到陌生,不易接触,而且有很强的占有欲。对老师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活,哭闹厉害,“回家”是他们唯一的要求。特别是午睡时,幼儿又想睡觉,又想着回家特别吵,此起彼伏,难以安静。为了使孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,形成良好的生活卫生习惯,我们要通过开展多种形式的教学活动,让每一位幼儿都能愉快的进行幼儿园的生活。

二、本班幼儿的优势分析:

1、大多数幼儿性格外向,活泼好动,喜欢自己动手摆弄玩具。

2、大部分幼儿身体素质较好,走、跑、跳等基本动作发展较好。

3、本班幼儿的语言发展较好,能比较清楚地表达自己的需求。

4、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣,特别喜欢参加音乐活动。

5、全班幼儿的个体差异较大。

三、薄弱环节分析:

1、由于我班是新生班,孩子们在家里由长辈一手带大,没有过集体生活的经验,在陌生的环境里情绪波动很大,哭闹现象比较严重。

2、大部分幼儿生活自理能力很差,一切依赖于老师的包办代替。如:不会大小便,不会吃饭,不会自己拿水杯喝水,杯子送到手上只当作玩具玩耍,不会端起杯子喝水。

3、本班幼儿男女比例严重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班里的孩子不易接触,攻击性较强,有很强的占有欲,以自我为中心,不能与别人分享。

4、本班幼儿的能力参差不齐,大部分幼儿缺乏学习兴趣,不愿意参加集体活动。

四、班级任务及措施

1、以保育工作为基石,引导幼儿进行一日生活常规活动。

我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪,帮助幼儿适应集体生活,做好幼儿园一日常规教育工作,将教育工作寓于一日生活的各个环节之中。老师间要相互配合,做到保中有教,教中有保。在一日生活活动中,时时提醒幼儿喝水及大小便,并且帮助幼儿整理好自己的仪表。幼儿在游戏活动中,要常常摸摸孩子们的头和后背,发现出汗情况,赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中处处有保育。

2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学工作计划。

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以幼儿园学期工作目标为指针,以幼儿的全面发展为标准,制定本学期的教学计划。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。重点养成幼儿良好的生活卫生习惯,增强幼儿的体质,发展幼儿的语言表达力,注重幼儿的智力开发。

(1)、转变教育思想,更新教育观念。

根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》,我们制定了一系列具体的实践目标。我们在实践活动中会努力把《新世纪主题探究课程》贯穿于一日生活中,努力在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲密合作者,教师才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情动人。

6、做好“家长开放日”活动,热情接待每一位家长,促进师长间的交流,以提高班级的凝聚力,让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师,并详细记录家长交待的'注意事项,并落到实处。

五、评价分析总结工作

学期末将对每个幼儿的发展情况进行分析评价。检查本学期的教学成果。对每位幼儿的评价做到客观公正。在总结活动中,将成功的经验记录下来,同时找到不足之处,为将来工作作准备。

六、月工作计划

九月份主要活动:

1、开展有效的亲子活动。

坚持每周组织一次班级亲子活动,促进幼儿与老师、家长与老师之间的交往。能通过活动使家长信任老师的教育方式方法。

2、拍摄幼儿一日生活常规活动。

通过拍摄幼儿的一日生活常规活动,能让家长们更直接、更清晰的了解孩子在幼儿园的生活情况。

3、主题活动的开展和收集。

本月开展的主题活动是《我上幼儿园》,积极引导家长们参与到主题活动中来。这样不仅能让家长们了解幼儿园的教学活动,还能减轻我们的劳动强度。

4、做好早操和课间操工作。

让幼儿在集体活动中展示自己,能树立孩子们的自信心,促进幼儿之间的交往能力。

5、家长开放日活动。

通过教学活动的展示,班级特色的演示,以及引导家长们参与到教育教学中,从而达到家园互动。

6、学习《幼儿园教育指导纲要》。

《纲要》是我们工作基石,一切的活动都要以此为中心。

十月份主要活动:

1、保育员交流工作。

做好秋季秋季流行病预防和消毒工作。

2、家长开放日活动。

聘请有知识、有文化、有修养的家长来园开展家长执教日活动。

3、成立“勇敢爸爸俱乐部”或“漂亮妈妈俱乐部”。

让家长们支持我们的工作,更理解我们工作的重要。

4、更换家长园地的内容。

幼儿园教师新学期个人工作计划篇3

时光飞逝于指缝间又迎来了新的一个学期。新的一个学期对孩子来说是很重要的,所以我积极的配合主班李老师做好班级工作,下面是我对本学期做的工作计划。

一、班级情况分析:

我们班现有39名学生,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和学习兴趣。

二、教育教学方面:

根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面:

教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识。

四、环境创设方面:

我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,培养孩子的爱国情感。让孩子从生活的点点滴滴的.小事做起,学会关爱他人。

五、家长工作方面:

父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。

幼儿园教师新学期个人工作计划篇4

本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

一、班级情况分析:

本班幼儿22名,其中,男孩13名,女孩9名。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”

二、工作重点和任务:

本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展,争做21世纪的主人。

三、教学目标及措施

健康领域:

(一)、发展目标:

1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。

2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己。

3、积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球。

(二)、具体措施:

1、继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。

2、进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。

3 、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展。

语言领域:

(一)、发展目标

1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。

3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听广播。

(二)、具体措施

1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。

2、在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。

3、在温馨书屋提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。

社会领域:

(一)、发展目标

1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的快乐。

2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动。

3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。

4、对自己能做的事有信心。

5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感。

(二)、具体措施

1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育,使他们在集体活动时学习控制自己的情绪,不乱发脾气。

2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果。

3、组织一系列参观活动,让幼儿了解杭州著名的设施、景观。

4、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。

5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。

科学领域:

(一)、发展目标

1、尝试探索动、植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。

2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

(二)、具体措施

1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿感知周围事物明显特征,发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育,组织幼儿参观活动,丰富幼儿经验。

2、丰富自然角,按季节变化种植花卉、饲养小动物,引导幼儿其明显特征,学会保护小动物,培养爱心;通过春游和散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动,对沙、水等自然现象感兴趣。

3、开辟数学利用游戏、操作等活动,让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。

4、学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的`幼儿单独引导,激发兴趣。

艺术领域:

(一)、发展目标

1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱),喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。

2、能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自己创造美,学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。

(二)、具体措施

1、创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿自制的沙球,培养幼儿对音乐的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。

2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐的感受。

3、通过欣赏各种各样的美术,激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如印章、手掌、颜色、纸团、积木等,通过画、折、粘帖等方法来完成美术。

4、充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿表现的能力。

5、创设美工区和创意区,让幼儿想象、选择和创造。

6、创建建筑区,让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美。

家长工作:

1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用,确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排,让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。

2、继续优化家园沟通的形式,通过家访、电访、校信通、面对面交流、家长开放日、家长会等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间,针对情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

科研特色:

1、选取多种材料的工具,开展多种形式、多种色彩的版画活动,以个别指导和幼儿自评互评的方式,帮助幼儿提高版画技能和认知水平。

2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。

四、月工作安排

三 月:

1.继续加强对幼儿进行良好行为习惯的培养。

2.开展“三﹒八”爱妈妈主题活动。

3.开展幼儿器乐演奏展示活动。

4.区角活动的材料准备与投放工作。

四 月:

1.开展爱园周主题活动。

2.组织幼儿秋游。

3.召开全托幼儿家长会。

4.幼儿区角活动的指导与观察。

五 月:

1.开展“五﹒一”爱劳动主题活动。

2.继续指导并观察幼儿区角活动的情况。

3.“六﹒一”幼儿展示大活动的准备工作。

六 月:

1.开展“六﹒一”幼儿展示大活动。

2.召开家长座谈会。

3.幼儿各门特色课的复习与测评工作。

五、具体活动安排

二月份

1、各班做好开学准备工作。

2、各班制定班级计划、游戏计划。

3、有效开展一日活动,细化常规。

4、各班搞好室内外环境创设

三月份:

1、社会活动组内试上选拔。

2、第一次晨间活动探讨。

3、三八妇女节的庆祝活动。

4、开展家长会。

5、第一主题的总结实施第二主题《春天的童话》。

6、深入学习纲要中的目标。

四月份:

1、第二主题的总结实施第三主题:《蔬菜大结合》。

2、深入学习纲要中的内容与要求。

3、组织幼儿进行春游。

4、“我和孩子的故事”征集。

6、游戏观摩研讨。

五月份:

1、五一庆祝活动。

2、第二主题总结实施第三主题《奇妙的信》和第四主题《爬呀爬,飞呀飞》。

4、深入学习纲要中的指导要求。

5、“我和孩子的故事”演讲。

六月份:

1、实施第六主题《快乐的夏天》

2、角色游戏观摩。

4、课件展示评比。

5、南北幼儿统计。

6、幼儿常规评比。

七月份:

1、各项期末工作归类总结上交。

2、幼儿暑期安全教育。

幼儿园教师新学期个人工作计划篇5

一、班级情况分析。

这个班有25个孩子,18个男孩,7个女孩。大多数孩子已经在幼儿园生活和学习一年了。他们提高了照顾自己的能力,基本上可以服务自己。他们有意识、主动性、探索性、良好的生活习惯、文明合理、尊重长辈、尊重老师、团结同伴、和谐相处,但仍有一些问题,如继续加强孩子午睡的意识。继续加强儿童安全卫生知识,提高儿童自我预防和自我保护意识。我们两个团结老师,让孩子的日常教育工作做到最好。

二、管理班级工作。

1.班主任带头,言行好,衣着整洁,能认真接受上级领导的安排,服从领导的安排。

2.继续增强儿童安全卫生意识,提高儿童自我预防和自我保护意识。

3.继续培养孩子的行为习惯,学会礼貌待人,尊重他人。

4.教师相互交流学习,取长补短,利用园区的有利条件继续完善教学,确保儿童每天正常的教学活动。向孩子们传授知识

5.做好各科教学工具。

6.在护理方面,首先可以打扫教室的卫生时间,做好交接班,午睡,时刻改变孩子的面色,冷热身体,教育孩子自己服务,自己做事,学会打扫玩具、衣服、书籍等物品。

三、教学工作。

1.班主任和科任互相学习,互相讨论教学,取长补短,提高各自的教学水平,提高孩子的学习兴趣,发展和培养孩子身体、智力、道德、美的全面发展。

2.有针对性地制作各学科的教学工具,充分利用园区的有利条件,通过切割、撕裂、折叠,培养儿童的动手操作能力、手腕灵活性,培养儿童的观察能力和想象力

3.加强体育锻炼,确保每天半小时的体育活动。通过体育游戏等形式,培养孩子参加体育活动的兴趣,增加体质。

4.每周一张贴一周的教学计划,提前备课,课前准备教学工具。

五大领域。

〈1〉健康-身体运动智能,按儿歌指示。

〈2〉社会-人际智能;人们可以主动迎接他人;了解朋友的重要性,讨论成为好朋友的原因;了解自己的进步;交流成长经验,提高对体育安全和游戏的理解,培养互助合作的团队精神。智能自我认知。了解各种庆祝生日的方式,体验生日的乐趣;学会照顾植物,培养对植物的.爱,体验玩叶子的乐趣;养成自己做事的习惯。

〈3〉语言-语言智能,理解情节儿童歌曲的内容,感受中国儿童歌曲连锁音调的形式特征;学习阅读;根据情节顺序讲述图片故事;讲述自己的故事,提高创造和使用语言的能力。

〈4〉艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,用乐器创造不同的音乐来表达情绪;培养节奏感,学习创作新词,唱新歌;体验音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对音乐结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和创作。联想代表自己的符号,学习设计自己的信封和信纸;学会用面部肌肉和身体动作做出创造性的动作;尝试用点画线创作,培养孩子丰富的想象力。

〈5〉数学逻辑智能。观察和识别空间线索,培养初步推理能力;初步获取年度和月度概念;尝试用不同的工具和方法进行测量;培养比较和匹配、推测能力;提高数字能力,学习简单的统计方法,分类讨论结果;比较不同特征的线,培养敏锐的观察能力。

自然观察智能,建立初步镜面反射的概念,了解动物中的运动大师,比较动物和人的形状,观察各种叶子的形状和特征,了解水的冷热对茶的影响,了解生活中的各种线,知道有些线具有传递声音的功能。

四、安全工作

1.引导儿童以各种形式进行电力、交通、游泳、放火、防震、排毒等安全教育。如果教育孩子上下楼梯向右走,不要在教室里追逐。他们应该排队喝茶。教室全标志,教育孩子不要碰插座,不要在家里玩火,不要带火回幼儿园,遇到危险时请打110向警察叔叔求助,或者大声呼救。

2.坚持每周进行一次常规的安全检查和健康检查,每周五对儿童进行健康、常规和安全教育。

3.利用音乐游戏组织孩子下课,调动孩子的意识。

4.教育孩子不要把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生保健工作

1.做好孩子的冷热工作,及时给孩子增减衣服,午睡时注意孩子的睡意,发现异常时立即做好适应措施。

每天早上做好晨检,做好病号登记,特别是要吃药的儿童名单。

3、充分利用阳光、空气、水等自然因素组织儿童锻炼,培养儿童良好的个人卫生习惯。注意儿童的心理健康和心理健康。

4.每周检查孩子的手指,要求孩子不要留长指甲,第二天洗头,每天换衣服。

5.教育孩子多喝水,多吃蔬菜,不挑食,均匀饮食,有助于身体发育。

六、家长工作

坚持家庭联系制度,以面试和电话谈话的形式与家长沟通,让家长更好地了解孩子一周在公园的生活和学习。我们还积极反映孩子在公园的学习和生活。比如每天早上用亲切的微笑迎接父母和孩子,了解孩子在家.下午放学后,孩子的日常生活和学习反应给家长。我们相互配合,相互支持,相互理解,进一步提高孩子的学习意识。

幼儿园教师新学期个人工作计划篇6

一、班级情况分析。

这个班有25个孩子,18个男孩,7个女孩。大多数孩子已经在幼儿园生活和学习一年了。他们提高了照顾自己的能力,基本上可以服务自己。他们有意识、主动性、探索性、良好的生活习惯、文明合理、尊重长辈、尊重老师、团结同伴、和谐相处,但仍有一些问题,如继续加强孩子午睡的意识。继续加强儿童安全卫生知识,提高儿童自我预防和自我保护意识。我们两个团结老师,让孩子的日常教育工作做到最好。

二、管理班级工作。

1.班主任带头,言行好,衣着整洁,能认真接受上级领导的安排,服从领导的安排。

2.继续增强儿童安全卫生意识,提高儿童自我预防和自我保护意识。

3.继续培养孩子的行为习惯,学会礼貌待人,尊重他人。

4.教师相互交流学习,取长补短,利用园区的有利条件继续完善教学,确保儿童每天正常的教学活动。向孩子们传授知识

5.做好各科教学工具。

6.在护理方面,首先可以打扫教室的卫生时间,做好交接班,午睡,时刻改变孩子的面色,冷热身体,教育孩子自己服务,自己做事,学会打扫玩具、衣服、书籍等物品。

三、教学工作。

1.班主任和科任互相学习,互相讨论教学,取长补短,提高各自的教学水平,提高孩子的学习兴趣,发展和培养孩子身体、智力、道德、美的全面发展。

2.有针对性地制作各学科的教学工具,充分利用园区的有利条件,通过切割、撕裂、折叠,培养儿童的动手操作能力、手腕灵活性,培养儿童的观察能力和想象力

3.加强体育锻炼,确保每天半小时的体育活动。通过体育游戏等形式,培养孩子参加体育活动的兴趣,增加体质。

4.每周一张贴一周的教学计划,提前备课,课前准备教学工具。

五大领域。

〈1〉健康-身体运动智能,按儿歌指示。

〈2〉社会-人际智能;人们可以主动迎接他人;了解朋友的重要性,讨论成为好朋友的原因;了解自己的进步;交流成长经验,提高对体育安全和游戏的理解,培养互助合作的团队精神。智能自我认知。了解各种庆祝生日的方式,体验生日的乐趣;学会照顾植物,培养对植物的.爱,体验玩叶子的乐趣;养成自己做事的习惯。

〈3〉语言-语言智能,理解情节儿童歌曲的内容,感受中国儿童歌曲连锁音调的形式特征;学习阅读;根据情节顺序讲述图片故事;讲述自己的故事,提高创造和使用语言的能力。

〈4〉艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,用乐器创造不同的音乐来表达情绪;培养节奏感,学习创作新词,唱新歌;体验音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对音乐结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和创作。联想代表自己的符号,学习设计自己的信封和信纸;学会用面部肌肉和身体动作做出创造性的动作;尝试用点画线创作,培养孩子丰富的想象力。

〈5〉数学逻辑智能。观察和识别空间线索,培养初步推理能力;初步获取年度和月度概念;尝试用不同的工具和方法进行测量;培养比较和匹配、推测能力;提高数字能力,学习简单的统计方法,分类讨论结果;比较不同特征的线,培养敏锐的观察能力。

自然观察智能,建立初步镜面反射的概念,了解动物中的运动大师,比较动物和人的形状,观察各种叶子的形状和特征,了解水的冷热对茶的影响,了解生活中的各种线,知道有些线具有传递声音的功能。

四、安全工作

1.引导儿童以各种形式进行电力、交通、游泳、放火、防震、排毒等安全教育。如果教育孩子上下楼梯向右走,不要在教室里追逐。他们应该排队喝茶。教室全标志,教育孩子不要碰插座,不要在家里玩火,不要带火回幼儿园,遇到危险时请打110向警察叔叔求助,或者大声呼救。

2.坚持每周进行一次常规的安全检查和健康检查,每周五对儿童进行健康、常规和安全教育。

3.利用音乐游戏组织孩子下课,调动孩子的意识。

4.教育孩子不要把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生保健工作

1.做好孩子的冷热工作,及时给孩子增减衣服,午睡时注意孩子的睡意,发现异常时立即做好适应措施。

每天早上做好晨检,做好病号登记,特别是要吃药的儿童名单。

3、充分利用阳光、空气、水等自然因素组织儿童锻炼,培养儿童良好的个人卫生习惯。注意儿童的心理健康和心理健康。

4.每周检查孩子的手指,要求孩子不要留长指甲,第二天洗头,每天换衣服。

5.教育孩子多喝水,多吃蔬菜,不挑食,均匀饮食,有助于身体发育。

六、家长工作

坚持家庭联系制度,以面试和电话谈话的形式与家长沟通,让家长更好地了解孩子一周在公园的生活和学习。我们还积极反映孩子在公园的学习和生活。比如每天早上用亲切的微笑迎接父母和孩子,了解孩子在家.下午放学后,孩子的日常生活和学习反应给家长。我们相互配合,相互支持,相互理解,进一步提高孩子的学习意识。

幼儿园教师新学期个人工作计划篇7

新学期伊始,我继续当大班护士。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得了一些成绩,但在儿童的安全护理方面仍然存在不足。新学期,我会继续向好的方面发展,努力在不足的方面做好。根据新学期的目标,计划如下:

1、做好班内卫生消毒工作,爱护班内儿童。

随着冬春季节的交替,也是儿童传染病高发季节。

作为保育员,要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,对儿童接触的物品及时消毒。

天气暖和,增加通风次数和时间,加强室外阳光消毒。

增强工作责任心,特别是有吸毒儿童的,要认真检查用药记录,并在喂养前反复阅读说明书。

2、巩固的儿童日常生活,做好新生的日常训练。

通过上学期的训练,中大班的一些孩子有了更好的日常生活习惯。

一些年龄小、能力弱的孩子需要老师提醒。

在今后的工作中,要不断巩固孩子的生活规律,使孩子养成良好的习惯。

这学期班上又增加了十个孩子。

由于孩子们还没有适应幼儿园的`集体生活,保育员作为一家在减少孩子入园焦虑的同时,耐心细致地培养新生孩子的日常工作,使他们尽快融入幼儿园的集体生活。

3、加强户外活动的护理,确保儿童的安全。

随着天气转暖,户外活动时间相对较长,童装也逐渐减少。

因此,在户外活动过程中,首先要认真爱护儿童,及时出汗擦拭,其次要杜绝事故发生,在户外活动前要仔细检查现场和儿童衣物,杜绝一切安全隐患。

4、配合班主任做好各项活动。

小班儿童的自我服务能力较弱。

在正常工作中,我不仅完成了卫生工作,而且尽可能多地参与教育工作,使教育活动更加深入,把教育活动延伸到关爱环节,全面贯彻关爱与统一教育相结合的原则。

本学期主题活动我的好妈妈、劳动最光荣、我爱我的幼儿园等将在公园内举行。

在备课活动的过程中,我一定要尽力照顾班上的孩子,让老师们安全地开展各项活动。

5、以高度的责任心迎接复试。

本学期将迎来园区第一次复检工作。

在平时的工作中,我会认真对待每一项工作,严格遵守卫生保健医生制定的园区卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班级环境的清洁。

在复检过程中,幼儿园不会被涂黑,使幼儿园顺利通过复检。