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学校用水节水的调查报告

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关于学校用水节水的调查报告

我们眼下的社会,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编精心整理的关于学校用水节水的调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、调查内容:学校用水的浪费情况。

二:调查方式:访问有关人员,在校园内进行订数调查;对于有关数值进行实际测量;问答调查。

三:调查组成员:组长:夏红飞组员:李俊陈海指导老师:陈艳王卫华

(教育)

四、调查目的:

用于校园中的用水情况一直存在严重的浪费情况,但却未有做出应有且有效的措施,所以,我们通过对学校内的实际用水情况进行调查,并根据所得的实际数据情况,针对其中的浪费根源所在,提出相关实质性的节水建议,并且做出正确的措施来节约用水。

五、调查时间:20xx年12月

六、课题小组:社会实践调查组

七、调查过程

位置

类型

个数

用途

流量

每次使用平均时间

每次使

用次数

教学楼

厕所6

抽水水箱

8

冲厕所

350min

8s

280

8

洗手、冲洗物品

8/min

20s

150—250次

实验室

实验室

水龙头

100

实验用水

6/min

办公楼

水笼头

冲水间

20

冲厕所

300L/min

20s

40—50次

水龙头

15

洗手冲洗物品

8/min

1min

40—50次

公寓楼

卫生间

水龙头

约60

供寝室同学用水

5L/min

1。5min

70—80次

绿化带

草坪

自动喷水

6

浇草坪

平均每月一次

其它

花房用水

3

培育花草

20分钟

公用厕所

3

抽水箱

9

冲厕所

315L/min

8s

280

水龙头

9

洗手

6L/min

30s

300—450次

其它

公共水龙头

水龙头

1

6。5L/min

1min

20—30次

公共水龙头

水龙头

3

洗手冲洗物品

6L/min

1min

15—25次

公共笼头

水龙头

2

20min

1min

20—30次

每日用水量

约1200m

每周用水量

约7000m

(二)用水分析

根据以上对校园内做出的用水调查,可见校园内存在着严重的水资源浪费情况,并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法:

1、在调查过程中发现,校园中很多水龙头都存在滴漏情况,同学们在用完水后,随手将水龙头一拧,而多数时候,水龙头并未被拧紧,那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了,而这种情况是非常普遍的,根据本小组的成员所做出的调查和测量,我们用大约550ml的水壶对每分钟的滴漏情况做出调查,一分钟大约可滴到300ml左右,那么我们可想而知,校园内近百个水龙头,一天1440分钟,所滴漏的水,将是多么大一笔浪费,或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月,或许它能够制造出的电供给我们所用,这样想起来,我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。

2、校园内的水龙头过多,这样一来,所带来的浪费也是不可小视的,我们再来看一看寝室用水,寝室中需要生活中的洗漱,当然用去更多的水,我们对此对于住校同学进行了调查访问,首先,住校同学在洗衣服时,用去的水足足有10—15l左右,而往往却只为洗一件很小的衣服,还有当他们用水时,经常习惯将水龙头打到最大流量,而有时,这却是不必要的,住校同学在洗漱时也存在时间较长,学校共40个寝室,每寝室8人,若每人用最大流水量冲洗半小时,将会浪费多少的水源,可想而知!

3、饮用水的问题,学校提供了良好的条件,让我们能够喝上开水,可是我们并未见得去珍惜它们,在调查中,我们发现许多同学,用开水洗碗,图方便,同样造成了浪费,而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面,不但浪费了水源,更加污染了环境。

(三)节水措施

我们看到校园一些浪费的情况,也许这只是很小的一部分,它并不全面,可是这样的浪费已经是一笔巨大的资源了,对此我提出一些建议和倡议:

(教育)

1、提倡大家树立节约意识、环保意识,节约用水、从我做起,从一点一滴做起,养成良好的用水习惯。

2、建议学校建立相应的制度,对那些浪费水严重的人和事给予惩罚,形成良好的用水制度。

3采取有效的措施减少水的浪费:(1)减少水龙头的直径,减少流量;(2)、在抽水箱中放入限量水壶(3)我们统一将喝不完的饮用水收集起来,用于浇灌花草树木。

仅从一个校园的用水情况,就有如此大的水源浪费,可想而知,整个社会,整个地球,人们所浪费的水有多少。总之,重要的是从我们自身做起,从每一点一滴做起,这看起来不起眼的小事,便能够节约很多水来。

为了我们共同的家园,让我们从身边做起,节约用水!